Дрон из школьного учебника

«В российские школы вернулся обновленный предмет — труд. Он включает в себя обязательные и вариативные модули. Среди обязательных есть модуль “Робототехника”, который дополнен темами по беспилотным летательных аппаратам. Наш учебник подробно раскрывает тему БАС: их конструирование, программирование и пилотирование. Он рассчитан на 34 академических часа. Пособие будет интересно не только учителям труда, но и преподавателям смежных дисциплин, таких как информатика, физика, основы безопасности и защиты Родины и других. Подобные материалы очень востребованы и на факультативных занятиях в учреждениях дополнительного образования, оснащенных беспилотниками: кванториумах, точках роста, кружках по авиации и робототехнике», — рассказал «Стимулу» автор издания, руководитель отдела образовательных проектов ГК «Геоскан» Михаил Луцкий.

В последнее время беспилотники проникают во все сферы жизни. Запрос на них растет гигантскими темпами, и в связи с этим с прошлого года запущен национальный проект «Беспилотные авиационные системы». Он посвящен созданию перспективной самостоятельной отрасли экономики, связанной с разработкой и использованием гражданских беспилотных летательных аппаратов и рассчитан на период до 2030–2035 годов. В его состав входит и федеральный проект «Кадры для БАС». По данным Минпросвещения, в рамках проекта определено 523 школы и 30 колледжей из 30 субъектов России, где будут обучать навыкам работы с беспилотниками. К 2030 году в стране будет подготовлено около миллиона специалистов по беспилотной авиации.

«Современные учебно-образовательные БАС оснащены различными системами стабилизации и ориентации, они могут безопасно летать в помещении, причем автономно, — поясняет Михаил Луцкий. — И на самом деле беспилотники — это достаточно простая история. Можно к ним относиться как к наземной робототехнике, за тем исключением, что робот, который раньше ездил, начал летать. И вместо колес у него пропеллеры».