Интервью 19 Августа 2021

На страже кибербезопасности: Кибершкола МГУ стартует в онлайне

К Кибершколе МГУ — проекту, реализуемому факультетом вычислительной математики и кибернетики МГУ имени М. В. Ломоносова при поддержке негосударственного института развития «Иннопрактика», теперь могут присоединиться школьники и студенты из всех регионов России. Благодаря запуску онлайн-платформы ребята получат возможность пройти курс обучения в сфере кибербезопасности, а также доступ к эксклюзивному образовательному контенту. О том, как работает онлайн-платформа, рассказывает Артур Хашаев, научный сотрудник Центра хранения и анализа больших данных МГУ, преподаватель Кибершколы МГУ
На страже кибербезопасности: Кибершкола МГУ стартует в онлайне
Артур Хашаев, научный сотрудник Центра хранения и анализа больших данных МГУ, преподаватель Кибершколы МГУ
msu.ru

— Артур, начиная с сентября 2021 года занятия Кибершколы МГУ будут проводиться на площадке онлайн-платформы, которая позволит принять участие в проекте ребятам из разных регионов страны. Как возникла идея создания этой виртуальной площадки?

— Специалисты по компьютерной безопасности сегодня одни из самых востребованных на рынке труда, ведь проблема защиты и личной, и коммерческой информации сейчас особенно актуальна. Одна из задач Кибершколы МГУ как раз и состоит в формировании кадровой базы квалифицированных специалистов по кибербезопасности в России. Однако точечное масштабирование опыта Кибершколы МГУ в российские регионы не может покрыть существующий в нашей стране запрос на дополнительное образование в сфере кибербезопасности. Поэтому возникла идея создать онлайн-платформу, которая позволит школьникам, студентам и специалистам со всей страны участвовать в проекте независимо от их географии. Кроме того, общий тренд сейчас — переход на дистанционное обучение. В этом смысле идея разработки онлайн-платформы тоже была актуальной.

magnifier.png Платформа автоматически формирует рейтинг участников, позволяющий отслеживать индивидуальный прогресс развития навыков. Обучение в таком онлайн-формате позволяет сделать доступным образование в области кибербезопасности для ребят из всех регионов России

— В чем особенность и преимущества платформы?

— В тестовом режиме онлайн-платформа начала работу в прошлом году, в рамках пилотного проекта Кибершколы МГУ, поскольку окончание второго семестра обучения в Кибершколе пришлось на начало пандемии COVID-19. В течение короткого времени мы переключились на дистанционный формат, что помогло удержать интерес участников и успешно завершить образовательный процесс. Первыми пользователями платформы стали действующие участники проекта. Этот опыт оказался на тот момент единственно возможным, но стал успешным и эффективным. Поэтому мы решили сделать платформу основным форматом проекта. Сейчас платформа работает в полную силу. На ней публикуются образовательные материалы проекта и непрерывно функционирующие интерактивные задачи по кибербезопасности. Это совсем не те задачи, условие и решение которых можно записать на листе бумаги и уж тем более списать. Например, если изучается тема веб-уязвимостей, то в качестве заданий будет предложено провести исследование защищенности сайта виртуального банка или интернет-магазина. Платформа автоматически формирует рейтинг участников, позволяющий отслеживать индивидуальный прогресс развития навыков. Обучение в таком онлайн-формате позволяет сделать доступным образование в области кибербезопасности для ребят из всех регионов России.

— Учителя и многие эксперты образовательной сферы говорят, что качество дистанционного образования ниже, чем привычного нам офлайнового. А дело, по их мнению, в том, что детям на удаленке сложнее концентрировать внимание. Не грозит ли эта «болезнь» ученикам Кибершколы МГУ? Как будут построены занятия на вашей онлайн-платформе?

— Конечно, при прочих равных условиях очное образование выигрывает у дистанционного. Однако Кибершкола МГУ по формату, скорее, является кружком изначально мотивированных ребят, чем формальным курсом. То есть ребята, которые пришли в проект, знают, что они хотят получить от обучения, и нацелены на результат, поэтому максимально сосредоточены на образовательном процессе.

magnifier.png Кибершкола МГУ по формату, скорее, является кружком изначально мотивированных ребят, чем формальным курсом. То есть ребята, которые пришли в проект, знают, что они хотят получить от обучения, и нацелены на результат, поэтому максимально сосредоточены на образовательном процессе

К тому же мы выстроили программу обучения таким образом, чтобы она действительно была интересной. Вместо сухих теоретических лекций в Кибершколе МГУ практические занятия, на которых преподаватели в числе прочего демонстрируют уязвимости и их эксплуатацию на стендовых приложениях, а также обсуждают причины появления таких недостатков и способы их предотвращения. Интерактивные практические задачи по своему внешнему виду копируют те сайты, сервисы и приложения, с которыми мы можем столкнуться в реальной жизни, что позволяет подогревать интерес школьников и студентов к занятиям.

— Когда начинается второй семестр в Кибершколе МГУ? Обучение во втором семестре будет вестись только онлайн или очные занятия останутся?

— Второй семестр начнется в сентябре 2021 года. Если первый семестр был целиком посвящен различным вопросам безопасности веб-технологий, то во втором мы будем обучать основам криптографии, обратной разработки, эксплуатации уязвимостей бинарных программ, а также безопасности интернета вещей. В конце учебного курса команды, сложившиеся за время работы проекта, примут участие в соревнованиях CTF (Capture the flag, «захват флага»), цель которых — применить на практике знания, полученные в процессе обучения, продемонстрировать умение защищать компьютерные системы.

К сожалению, мы не можем предугадать эпидемическую обстановку и ограничения, которые будут действовать во время второго семестра. Если будет возможность очного обучения, мы, конечно же, с радостью примем в стенах МГУ всех ребят, кто имеет возможность посетить занятия «вживую».

magnifier.png Во втором семестре мы будем обучать основам криптографии, обратной разработки, эксплуатации уязвимостей бинарных программ, а также безопасности интернета вещей. В конце учебного курса команды, сложившиеся за время работы проекта, примут участие в соревнованиях CTF, цель которых — применить на практике знания, полученные в процессе обучения

— По итогам прошлого набора 75 участников проекта получили дипломы об успешном окончании программы. Из них 15 ученикам были выданы дипломы с отличием. Какие прогнозы на будущее: число отличников увеличится?

— Мы надеемся, что начиная с сентября география проекта существенно расширится: раньше участниками проекта могли стать только ребята из Москвы и Московской области. Теперь, после запуска онлайн-платформы, к Кибершколе МГУ могут присоединиться школьники и студенты со всей России. То есть увеличится общее число участников, а значит, и отличников станет больше.

— Какие «бонусы» ждут выпускников Кибершколы МГУ?

— Во-первых, абитуриенты, успешно завершившие обучение в Кибершколе, могут получить до 10 баллов в дополнение к баллам ЕГЭ в зависимости от своих индивидуальных результатов. К соответствующей компетенции в треке «Талант 20.35» Кружкового движения НТИ подключены более ста вузов-партнеров.

Во-вторых, выпускники Кибершколы МГУ могут получить предложение о стажировке в крупных IT-компаниях. Мы наблюдаем постепенный рост интереса к модели «школа — вуз — работодатель», реализацию которой подстегивают вызовы реальной экономики. Сейчас тенденция такова, что IT-компании начинают присматриваться к будущим специалистам еще на этапе их обучения в старших классах школы. В частности, выпускниками Кибершколы интересуются наши партнеры — крупные российские компании, работающие в сфере IT-безопасности.

И наконец, для нас лично Кибершкола МГУ является средством конкурсного отбора мотивированных студентов в лабораторию на базе факультета вычислительной математики и кибернетики (ВМК) МГУ. Таким образом, мы можем сразу вовлечь их в науку и исследования в области практической кибербезопасности.

Темы: Интервью

Еще по теме:
21.09.2021
Как решить задачи импортозамещения и внедрения инновационных технологических разработок российских компаний в хозяйствен...
20.09.2021
Директор Института лазерно-физических исследований РФЯЦ-ВНИИЭФ академик РАН Сергей Гаранин рассказывает о состоянии разр...
23.08.2021
Генеральный директор крупнейшего российского производителя микроэлектроники АО «Микрон» Гульнара Хасьянова — о перспекти...
02.08.2021
Разговор с одним из создателей легендарной шахматной программы «Каисса» и его внуком — технологическим предпринимателем ...
Наверх